青海震区中小学校全面实现线下复课-尊龙凯时ag旗舰

　　（特约通讯员 莫青）截至2024年1月2日，青海海东震区民和回族土族自治县、循化撒拉族自治县、化隆回族自治县所有学校全面实现线下教育教学，元旦小长假结束第一天，学生以崭新的精神面貌走进校园走进教室，迎接新年新生活

　　（特约通讯员 莫青）截至2024年1月2日，青海海东震区民和回族土族自治县、循化撒拉族自治县、化隆回族自治县所有学校全面实现线下教育教学，元旦小长假结束第一天，学生以崭新的精神面貌走进校园走进教室，迎接新年新生活。

　　地震发生后，省市县三级教育行政部门迅速响应并启动地震灾害应急处置机制，按照日常校园应急演练要求，民和县、循化县、化隆县81所寄宿制学校39324名学生按照“网格覆盖无死角，片区岗位不空人”的原则，严格落实学校主要领导一级网格长，年级组长为二级网格长，班主任为三级网格长的管理体系，完成了学生操场集结和紧急疏散工作。截至19日10:00震区所有寄宿制学校在校师生全部安全疏散到家，做到了无一人伤亡。19日当天，震区三县371所学校12.63万名中小学生临时停课，全面开展校舍受灾排查，123所中小学不同程度受损，受损面积34万平方米，围墙倒塌4525米，其他附属设施受损。

　　省教育厅成立教育系统抗震救灾工作领导小组，下设教育教学秩序恢复组，印发《关于海东市震区做好中小学复学复课工作的通知》，指导各级各类学校做好物资筹措、人员调配、隐患摸排、条件保障等复学复课具体工作。各县积极协调相关鉴定机构优先安排校园校舍鉴定，每日根据鉴定结果统筹安排复课工作。围绕学校安全有保障、教育教学有保障、寄宿生生活有保障等内容，制定了灾损严重学校恢复线下教学十条底线标准，并成立省市联合工作组实地进行督导，坚决做到校舍不安全、硬件设施不达标不转线下，保障条件不满足不进学生，切实推动受灾地区学校安全、平稳、有序恢复正常的教育教学秩序。

　　全省各级教育部门多措并举，恢复教学秩序，充分挖掘潜力，将初高中学生安置到有住宿条件的同学段学校，做到教师队伍不变、教学计划不变、教学进度不变，累计分流安置民和县官亭土族中学全体高中生941名，甘沟乡中心学校、中川乡中心学校、官亭镇中心学校全体初中生1287名，民和县道帏乡铁尕愣小学等四所小学（教学点）906名学生也就近就便分流安置到周边中心学校。对学校总体安全但存在安全隐患的校舍进行紧急维修，消除隐患后在原校址安置学生11.55万名。截至12月25日，震区中小学全面实现复学复课。针对线上教学模式学生群体，通过消除校舍安全隐患就地安置和分流安置学生6619人，为1所小学、2个教学点建设37间板房教室安置学生1119人。截至2024年1月2日，海东震区所有中小学校全面实现线下教育教学。

　　为尽快恢复教育教学秩序，消除地震给师生带来的不良影响，省教育厅第一时间开通中小学生震后心理辅导热线小时提供心理突发危机干预咨询和辅导，为灾区师生及家长提供心理辅导援助服务。并同时组织8名青海省中小学心理健康教育专业指导委员会专家成立2支心理援助工作组，利用一周的时间深入受灾严重的学校，累计开展灾后心理健康讲座16场，团体心理辅导8场，帮助学生学会缓解恐惧心理的方法，重建心理上的安全感，为恢复正常的学习生活起到了助力作用，取得了良好的效果。省教育厅启动恢复线下教学“上好一堂思政课”及应急演练等活动，安排3名全省思政课名师送教下乡，开展感恩教育、安全教育。